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小学阅读辅导

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小学阅读辅导

  • 所属分类:阅读

  • 点击?#38382;?span>
  • 发布日期:2018/11/22
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详细介绍

第一是?#20013;?#24615;和连贯性:即阅读习惯的培养:要每天固定有阅读时间,而不可以?#19981;?#23601;读读,不?#19981;?#23601;不读了,这样不会有好习惯的养成;

第二是阅读量的累计:一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽!

6-12岁,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的黄金时期,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。

一个孩子的?#21414;?#25165;智,如同种子,需要条件才可以发?#21487;?#38271;。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。

如果一个孩子?#29992;?#26377;读过一本好书,甚至?#29992;?#35835;过一?#22659;?#36807;10万字的书,而?#21069;?#22823;量时间都投入到学校课本和大量作业里去了,那么这个孩子的天赋?#21414;?#23601;?#27426;?#27515;了。

6-12岁小学阶段的孩子,不可以把主要精力都投入到课本和作业里,是因为小学课本的单一性?#22836;?#27973;性,?#23545;?#19981;能满足一个孩子的大脑?#27801;?#30340;需求。

只有博?#24266;?#20070;、海量阅读古今?#22411;?#30340;名著经典,广泛涉?#22253;?#31185;常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识),才可以让孩子的智慧不断?#27801;ぃ?#26368;?#25307;?#25104;一种强大的发展能力。

很多?#39029;?#22312;孩子小学阶段很看重孩子的成绩,甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑,不舍得孩子花更多的时间去读书和玩,认为是浪费时间。

可是,当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏?#27801;?#21147;量,到了中学阶段前进乏力时,?#39029;?#21482;会抱怨孩子如何如何,却不知道正是?#32422;?#19968;手造成了孩子的”短命高分“和”智慧营养不良“。

小学阶段一定要让孩子从容一些,不要追求分数的高低,要更看重为孩子后面的?#27801;?#20570;好充足的准备。

如同花朵,小学阶段是植株?#27801;?#21018;打花苞(打基础)、初中是含苞待放(努力发展)、高中才是怒放的阶段(冲刺高考)、大学却是新的更高一轮回的?#27801;?#36807;程。

[课程特色]

1、1对1专业咨询顾问学情分析服务;

2、8对1极致教学跟踪服务,稳?#25945;?#21319;孩子成绩;

3、专业的教师团队,?#32454;?#30340;课堂教学体系;

4、课堂教学6步法,确保课堂完整性,连贯性;

5、品质360°课后满意度评价,践行高效课堂。

[勤思优势]

1、全方位测评:1对1VIP咨询顾问对学生的学习基础、思维、学习方法及习惯、心理、非智力因素、潜能等做专?#31561;?#38754;测试,找到学习问题的真正原因。
2、?#21487;?#23450;制:以测评结果为依据,针对不同的学生个性化定?#38138;?#20998;方案

3、因材施教:勤思优师堂经验教师上课,首次课前四方会?#31119;?#35838;后360°学员真实反馈表,全面保?#32454;?#25928;课堂教学。

4、7心服务:与?#39029;?#21516;心、比?#39029;?#25805;心、让?#39029;?#30465;心、对学生爱心、与学生交心、对学生耐心、树学生信心

5、8对1教学跟踪?#33322;?#31435;家校联?#31561;海?#29677;主?#38382;?#26102;反馈上课情况。科任专职教师实时反馈学员知识掌握情况,并有各层领导?#32454;?#25226;关教学服务。

6、9大特权:独家享有勤思教育小升初、初升高、高考志愿填报等九大升学特权,让升学更轻松。

7、12大?#20449;擔?#30830;保课前课后反馈的实时性,真正做到个性化的服务。

【班型】

一对一辅导、精品小班



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